Voilà une petite idée qui vise à faire échanger les élèves avec leur entourage autour des morceaux écoutés en classe, peut-être même les faire passer un bon moment en famille en réécoutant une oeuvre découverte au collège.
Il s’agit d’une interview-quiz : l’élève choisit quelqu’un de son entourage, lui fait écouter un des morceaux étudiés en classe (en le retrouvant sur internet) et lui fait passer un petit quiz.
Ensuite, de retour en classe, c’est l’occasion d’évoquer les résultats et de faire prendre conscience aux élèves que des morceaux ayant plusieurs siècles peuvent encore être connus d’un grand nombre de personne, et de se demander pourquoi. La question 3, sur les goûts, peut être l’occasion de lancer un débat sur ce qui fait qu’on aime ou pas un morceau, et de faire formuler aux élèves leur propre avis.

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